3. Sınıf BİLSEM Örnek Soruları ve Çözüm Yaklaşımları

Aşağıdaki 6 soru, 3. sınıf düzeyine uygun, çok adımlı düşünme, uzamsal ilişki ve daha soyut mantık içeren özgün örneklerdir. BİLSEM Plus İçerik Ekibi tarafından sıfırdan hazırlanmıştır; 1. ve 2. sınıf sayfalarımızın bir şablon kopyası değildir. Bunlar gerçek veya çıkmış BİLSEM soruları değildir — kaynak yaklaşımımız için kaynak politikamıza bakabilirsiniz.

Bu rehberde

• 6 özgün örnek soru (çok adımlı örüntü, uzamsal/ayna ilişkisi, sıralama mantığı, analoji, hafıza+mantık, çok adımlı yönerge)
• Her soru için çözüm yaklaşımı

Soru 1 — Çok adımlı sayısal örüntü

Aşağıdaki dizide bir sonraki sayı ne olmalı?

3, 6, 12, 24, ❓

Düşünme yaklaşımı: Ardışık sayılar arasındaki ilişkiye bakılır: 6 = 3×2, 12 = 6×2, 24 = 12×2. Kural "bir önceki sayıyı 2 ile çarpmak"tır.

Cevap: 48 (24 × 2).

Soru 2 — Uzamsal ilişki (ayna görüntüsü)

Bir ayna karşısında tutulduğunda "b" harfi gibi görünen harf aşağıdakilerden hangisidir?

d — p — q — b

Düşünme yaklaşımı: Ayna görüntüsünde bir harf yatay olarak ters çevrilir. "b" harfinin dikey çizgisi sağda, yuvarlak kısmı soldadır; ayna görüntüsünde bu "d" harfine dönüşür (dikey çizgi sola, yuvarlak kısım sağa geçer).

Cevap: d.

Soru 3 — Sıralama mantığı (çıkarım)

Ayşe, Deniz'den daha uzun boyludur. Deniz, Mert'ten daha uzun boyludur. Buna göre üçü arasında en kısa boylu kimdir?

Düşünme yaklaşımı: İlişkiler sıralama şeklinde yazılırsa: Ayşe > Deniz > Mert. En kısa olan, sıralamanın en sonundaki kişidir.

Cevap: Mert.

Soru 4 — Analoji (nesne-işlev ilişkisi)

Kalem, yazmak için kullanılır. Buna göre makas neyin için kullanılır?

Düşünme yaklaşımı: İlk çiftteki ilişki "araç → temel işlevi" şeklindedir. Aynı ilişki makas için de kurulmalıdır.

Cevap: Kesmek.

Soru 5 — Hafıza + sınıflandırma

Aşağıdaki 6 kelimeyi bir kez oku, sonra kapat:

kedi, elma, köpek, masa, kuş, sandalye

Bu kelimelerden kaç tanesi hayvandır?

Düşünme yaklaşımı: Kelimeler hafızada tutulup her biri "hayvan mı?" sorusuyla değerlendirilir: kedi ✓, elma ✗, köpek ✓, masa ✗, kuş ✓, sandalye ✗.

Cevap: 3 tane (kedi, köpek, kuş).

Soru 6 — Çok adımlı yönergeyi takip etme

Aşağıdaki şekil dizisi için sırasıyla şunları yap:

1. Kaç tane daire olduğunu say.
2. Kaç tane kare olduğunu say.
3. İki sayı arasındaki farkı bul.
4. Fark pozitifse "daire fazla", negatifse "kare fazla" yaz.

🔵 ⬛ 🔵 🔵 ⬛ 🔵

Düşünme yaklaşımı: Daire sayısı 4, kare sayısı 2'dir. Fark: 4 - 2 = 2 (pozitif). Bu nedenle daire fazladır.

Cevap: Daire fazla (4 daire, 2 kare, fark 2).

Sonraki adım

3. sınıf düzeyinde beklenen düşünme becerileri, çok adımlı işlem yapabilme ve ilişkileri soyutlayabilmeyi içerir. Dengeli bir hazırlık yaklaşımı için hazırlık rehberimizi, diğer sınıf seviyeleri için 1. sınıf ve 2. sınıf örnek soru sayfalarımızı inceleyebilirsiniz.